PENGEMBANGAN MODUL ILMU PENGETAHUAN ALAM BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran IPA tentang “Perubahan Kenampakan
Bumi dan Benda Langit” yang layak bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar. Penelitianpengembangan
ini mengadaptasi dan memodifikasi langkah-langkah penelitian dan pengembangan
Borg and Gall. Langkah yang ditempuh dalam penelitian pengembangan ini yaitu:
1) penelitian dan pengumpulan data, 2) perencanaan, 3) pengembangan draf
produk, 4) uji coba lapangan awal, 5) merevisi hasil uji coba awal, 6) uji coba
lapangan, 7) penyempurnaan produk akhir. Subjek uji coba penelitian ini adalah
siswa kelas IV SD Negeri Sinduadi 2, dengan dua tahap pelaksanaan uji coba
yaitu uji coba lapangan awal dengan 3 subjek, dan uji coba lapangan dengan 10
subjek. Teknik dan pengumpulan data mengggunakan wawancara, observasi,
dokumentasi, dan angket. Analisis data menggunakan metode deskriptif
kuantitatif. Penelitianmenggunakan tahapan penelitian dan pengembangan model
Borg and Gall yang telah dimodifikasi menjadi tujuh langkah. Hasil penelitian
menunjukkan penilaian dari ahli materi dengan rata-rata skor 4,32 dengan kriteria
sangat baik dan penilaian dari ahli media mendapatkan hasil rerata 4,71 dengan
kriteria sangat baik. Hasil penilaian pada uji coba lapangan awal mendapatkan
persentase 92,59% dengan kriteria layak dan hasil uji coba lapangan diperoleh
persentase 98,89% dengan kriteria layak. Sehingga secara keseluruhan modul IPA
materi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit layak digunakan sebagai bahan
ajar yang dapat digunakan secara mandiri oleh siswa.
Penulis: Vanti Istanti
Kode Jurnal: jppendidikandd152567
