PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPERBARUI HALAMAN WEB DI SMK
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk multimedia pembelajaran standar
kompetensi Memperbarui Halaman Web yang layak dan sesuai kebutuhan siswa, (2)
mengetahui efektivitas multimedia pembelajaran. Penelitian ini menggunakan
model penelitian dan pengembangan dengan tiga tahapan yaitu perencanaan, desain
dan pengembangan. Setelah produk awal selesai, dilakukan evaluasi formatif
(validasi kelayakan produk oleh ahli materi dan ahli media), Beta Test I dan
Beta Test II. Pada tahap akhir dilakukan evaluasi sumatif. Selanjutnya data
dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
(1) kelayakan produk pada komponen lingkup pembelajaran diperoleh skor sebesar
4,51, pertimbangan afektif diperoleh skor sebesar 4,73, informasi pelengkap
sebesar 4,66, antarmuka sebesar 4,46, navigasi sebesar 4.68, pedagogi sebesar
4.64, dan ketahanan produk sebesar 4.47. (2) hasil belajar siswa pada saat
pretest diperoleh rerata sebesar 6,34 sedangkan hasil belajar siswa pada
posttest diperoleh rerata sebesar 8,47. Berdasarkan hasil tersebut diperoleh
N-Gain sebesar 0,71 (tergolong klasifikasi tinggi). Berdasarkan N-Gain yang
tinggi maka produk Multimedia Pembelajaran efektif untuk meningkatkan skor test
hasil belajar.
Penulis: Hendri Ari Kus
Indriastoro, Zainur Rofiq
Kode Jurnal: jppendidikandd143265
