PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH NGIJON 2, SLEMAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran interaktif mata
pelajaran IPSmateri Kerajaan Islam dan Peninggalan Kerajaan Islam yang layak
digunakan siswa kelas V SD MuhammadiyahNgijon 2, Sleman sebagai sumber bahan
ajar dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitianpengembangan yang
diadaptasi dan dimodifikasi dari sepuluh langkah penelitian dan pengembangan
Borg & Gall. Langkah yang ditempuh peneliti hanya sembilan langkah yaitu:
1) penelitian awal dan pengumpulan informasi, 2) perencanaan pengembangan, 3)
pengembangan produk awal, 4) uji coba lapangan awal, 5) revisi hasil uji coba,
6)uji coba lapangan, 7) revisi hasil uji coba lapangan, 8) uji pelaksanaan
lapangan, dan 9) revisi produk akhir. Instrumen penelitian yang digunakan
adalah pedoman wawancara, angket, dan observasi. Kelayakan produk didasarkan
pada hasil penilaian ahli materi, ahli media, dan siswa sebagai pengguna. Data
hasil angket ahli dan siswa dianalisis dengan konversi skala lima. Hasil
penilaian dari ahli materi mendapatkan rerata skor 4,22 dengan kriteria baik.
Hasil penilaian dari ahli media mendapatan rerata skor 4,52 dengan kriteria
sangat baik, dan rata-rata penilaian pada uji pelaksanaan lapangan 3,91 dengan
kriteria baik, sehingga secara keseluruhan produk multimedia pembelajaran
interaktif mata pelajaran IPS hasil pengembangan dikatakan layak sebagai media
pembelajaran IPS materi Kerajaan Islam dan Peninggalan Kerajaan Islam.
Penulis: Titi Sulistyoningrum
Kode Jurnal: jppendidikandd152561
