PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK BERBASIS COMPUTERIZED ADAPTIVE TESTING
Abstract: Penelitian dan
pengembangan ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan instrumen tes terstandar
untuk mata pelajaran Menganalisis Rangkaian Listrik yang tersimpan dalam bank
soal elektronik; (2) menghasilkan perangkat lunak sistem penilaian berbasis CAT
(SPBCAT) yang mampu melaksanakan tes secara adaptif; dan (3) SPBCAT yang mampu
melakukan proses pengujian dengan unjuk kerja yang layak. Penelitian dan
pengembangan ini dilaksanakan dalam empat tahap, yaitu: (1) definisi; (2)
desain; (3) pengembangan; dan (4) pengujian. Kesimpulan dari hasil penelitian
ini adalah: (1) instrumen tes terstandar yang berhasil dikembangkan berbentuk
105 butir pilihan ganda, tersusun dalam empat KD, dengan reliabilitas empiris,
masing-masing 0,9086, 0,9067, 0,9087, dan 0,9086, dan tersimpan dalam bank soal
elektronik; (2) SPBCAT mampu melaksanakan tes secara adaptif, dan menampilkan
hasil tes dengan tepat; (3) perangkat lunak SPBCAT telah mampu menampilkan
unjuk kerjanya secara layak dalam menguji 28 peserta tes secara serempak, dan
mendapat penilaian sangat baik oleh pengguna.
Penulis: Kamaruddin, Haryanto
Kode Jurnal: jppendidikandd143277
