PENGEMBANGAN WEBQUEST SEBAGAI MEDIA INSTRUKSIONAL MEMBACA SISWA SMA NEGERI 1 MUNTILAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan WebQuests sebagai media pembelajaran membaca bagi
siswa kelas dua SMAN 1 Muntilan tahun ajaran 2013/2014. Pengembangan WebQuests
dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yakni analisis kebutuhan, pengembangan
produk, dan ujicoba. Analisis kebutuhan dilakukan melalui proses studi pustaka,
membuat instrumen analisis kebutuhan, pengumpulan data kebutuhan siswa, dan
menganalisis kebutuhan siswa. Pada tahap pengembangan produk, peneliti
mengembangkan produk awal, dan memvalidasi produk awal pada ahli. Tahap ujicoba
dilakukan dua kali, yakni ujicoba skala kecil dan ujicoba skala besar. Data
yang diperoleh dari siswa dan ahli terhadap penggunaan WebQuests sebagai media
pembelajaran membaca dikumpulkan melalui diskusi kelompok, kuesioner, dokumen,
dan catatan lapangan. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan
deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan
WebQuests dari aspek kualitas isi dapat dikategorikan sebagai bagus.
Pengembangan produk tersebut telah berhasil mencapai tujuan dalam memfasilitasi
siswa kelas dua dalam pembelajaran membaca di SMAN 1 Muntilan
Penulis: Umi Rachmawati,
Suwarsih Madya
Kode Jurnal: jppendidikandd143321
