PENGGUNAAN BIOGRAFI TJONG A FIE DALAM MENGGALI NILAI MULTIKULTURALISME PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN SEJARAH (Penelitian Naturalistik dalam Pembelajaran Sejarah Lokal di Kelas XI IPS SMA Al-Ulum Medan)
Abstract: Karakteristik kota
Medan yang multietnik menjadi dasar diberlakukannya pembelajaran biografi Tjong
A Fie di SMA Al Ulum. Berdasarkan kenyataan tersebut peneliti tertarik untuk
melakukan penelitian mengenai penggunaan biografi Tjong A Fie dalam menggali
nilai multikulturalisme peserta didik pada pembelajaran sejarah. Metode
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian
naturalistik dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan
dokumentasi sedangkan teknik analisis data, yaitu: reduksi data, penyajian data
dan penarikan simpulan. Adapun hasil penelitian diperoleh bahwa Pertama,
nilai-nilai multikultural yang terkandung dalam biografi Tjong A Fie adalah (1)
belajar hidup dalam perbedaan, (2) membangun saling percaya (mutual trust), (3)
memelihara saling pengertian (mutual understanding), (4) menjunjung sikap
saling menghargai (mutual respect), (5) terbuka dalam berpikir, (6) apresiasi
dan interdepedensi, dan (7) resolusi konflik. Kedua, pembelajaran sejarah lokal
dengan menggunakan biografi Tjong A Fie, disampaikan oleh guru sebagai hidden
curriculum. Ketiga, beberapa kendala yang ditemukan dalam pembelajaran sejarah
menggunakan biografi Tjong A Fie, yaitu: kualifikasi guru yang tidak sesuai
dengan bidang ajarnya, keterbatasan sumber atau referensi mengenai biografi
Tjong A Fie. Selanjutnya, solusi untuk mengatasi kendala tersebut adalah dengan
melakukan melakukan perencanaan belajar yang baik, dan menerapkan metode karya
wisata dengan mengeujungi Tjong A Fie Mansion.
Penulis: Ahmad Fakhri Hutauruk
Kode Jurnal: jppendidikandd143462
