PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASIONAL PENJUMLAHAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS III TUNAGRAHITA RINGAN SDLB NEGERI SEMARANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan operasional penjumlahan mata pelajaran
matematika dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas III SLB Negeri
Semarang. Hipotesis yang diajukan adalah ada peningkatan kemampuan operasional
penjumlahan mata pelajaran matematika dengan menggunakan media gambar pada siswa
kelas III SDLB Negeri Semarang. Subjek penelitian ini berjumlah 9 orang siswa
kelas III tuna grahita ringan SDLB Semarang. Penelitian ini menggunakan metode
eksperimen dengan desain one group pretest posttest desain. Analisis data
dilakukan dengan menggunakan teknik uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa t
= -6,275 (p<0.01). Mean sebelum diberikan perlakuan dengan media gambar
sebesar 4,6 dan seseudah perlakuan sebesar 7,5. Hasil tersebut menunjukkan
bahwa terdapat peningkatan kemampuan opersional matematika pada siswa kelas III
SLB Negeri Semarang sebelum dan sesudah perlakuan. Hal ini menunjukkan bahwa
hipotesis yang diajukan diterima.
Kata kunci: kemampuan
operasional penjumlahan mata pelajaran matematika, media gambar, tunagrahita
ringan
Penulis: Agung Santoso Pribadi
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd160054
