PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN SANDIWARA BONEKA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mengimplementasikan kegiatan permainan sandiwara boneka
dalam mengembangkan keterampilan berbicara peserta didik di PAUD SAYMARA
Kartasura kelompok A, (2) meningkatkan keterampilan berbicara anak usia dini
melalui permainan sandiwara boneka di PAUD SAYMARA Kartasura kelompok A. Jenis
penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini
adalah anak didik kelompok A di PAUD SAYMARA Kartasura tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, guru kelas, dan kepala
sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi, catatan lapangan, wawancara, dan
dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif model alur. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa (1) implementasi permainan sandiwara boneka
meliputi kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Kegiatan awal
berupa apersepsi dan pengenalan tokoh, pada kegiatan inti guru menunjukkan
permainan sandiwara boneka, dan kegiatan akhir peserta didik menceritakan
kembali dengan permainan sandiwara boneka. (2) permainan sandiwara boneka dapat
meningkatkan keterampilan berbicara anak usia dini. Peningkatan prosentase
keterampilan berbicara dari sebelum tindakan sampai dengan siklus II yakni
sebelum tindakan 40,13 %, siklus I mencapai 61,08 %, siklus II mencapai 79,74
%.
Penulis: Mila Faila Shofa,
Suparno
Kode Jurnal: jppendidikandd143242
