Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi dengan Menggunakan Media Kartu Kata Bergambar pada Siswa Kelas III SDI Al-Khairiyah Banyuwangi Tahun Pelajaran 2014/2015
Abstract: Penelitian ini
dilaksanakan di kelas III SDI Al-Khairiyah Banyuwangi dengan tujuan untuk
meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa pada materi pembelajaran menulis
puisi setelah diterapkan media kartu kata bergambar pada siswa kelas III di SDI
Al-Khairiyah Banyuwangi tahun pelajaran 2014/2015. Hal ini dikarenakan siswa
masih kurang terampil dalam menulis puisi seperti; ketidakmampuan menyampaikan
imajinasi melalui kata-kata dalam bentuk puisi, kurang terampil memilih dan
menyusun kata-kata dalam bentuk puisi, adanya anggapan bahwa puisi merupakan
hal yang sulit bagi siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) yan terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 1 pertemuan
dengan 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III dengan jumlah 38 siswa yang
terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan. Metode pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data
pada penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian, persentase ketuntasan keterampilan menulis puisi
siswa pada tahap prasiklus sebesar 60,53% mengalami peningkatan 10,52% pada
siklus I menjadi 71,05%. Pada tahap siklus I juga mengalami peningkatan 13,16%
pada siklus II menjadi 84,21%.
Kata Kunci: Hasil Belajar,
Keterampilan Menulis Puisi, Media Kartu Kata Bergambar, Penelitian Tindakan
Kelas
Penulis: Damai Yuda Bachtiar,
S Suhartiningsih, S Sihono
Kode Jurnal: jppendidikandd143204
