PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERLARI MELALUI MODEL PERMAINAN PERLOMBAAN PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI BANDUNG WONOSEGORO BOYOLALI
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan berlari pada siswa
kelas 3 SD Negeri Bandung Wonosegoro
Boyolali tahun pelajaran 2014/2015.Jenis penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK),yang dilakukan dua siklus dengan prosedur
penelitian adalah perencanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Tehnik
pengumpulan data menggunakan: observasi, wawancara, dan dokumentasi.Hasil
penelitian menunjukkan temuan bahwa model Permainan dan Perlombaan dapat: 1).Meningkatkan motivasi belajar
Penjasorkes materi Pola gerak Lokomotor berlatih lari pada siswa kelas 3 SD
Negeri Bandung Wonosegoro Boyolali. Persentase kenaikan motivasi belajar siswa
sebesar 3,15 (16.44%) untuk siklus 1 dan2.73 ( 10.62%) untuk siklus 2, 2)
Meningkatkan kemampuan siswa dalamberlari, siswa berusaha menggunakan kemampuan
yang dimilikinya untuk memenangkan perlombaan. Persentase kenaikan kemampuan
belajar siswa sebesar10.69% untuk siklus 1 dan13.15% untuk siklus 2. 3) Meningkatkan persentase jumlah siswa yang
mencapai ketuntasan belajar minimal (KKM) berikut: pada kondisi awal,
persentase pencapaian KKM sebesar25.00% (8 siswa), pada siklus 1 persentase
meningkat menjadi 55.56% ( 20 siswa), dan siklus 2 persentase jumlah siswa yang
mencapai KKM meningkat menjadi 84.37% (27siswa)
Penulis: Samudi
Kode Jurnal: jppendidikandd143397
