Peran Iklim Sekolah terhadap Perundungan
Abstrak: Perundungan merupakan
fenomena gunung es. Meskipun lebih dari 79% siswa dilaporkan pernah mengalami
perundungan, namun hanya 21% kasus perundungan yang terangkat ke permukaan.
Sejumlah intervensi telah dilakukan untuk mencegah terjadinya perundungan,
namun belum memberikan hasil yang signifikan. Perundungan yang terjadi di
sekolah tidak bisa dilepaskan dari iklim sekolah. Terdapat tiga hal utama dalam
pencegahan perundungan, yaitu: dukungan/perhatian guru, pembentukan nilai dan
norma sekolah yang sehat, serta relasi antar teman sebaya. Penelitian ini
bertujuan untuk mengungkap peran iklim sekolah terhadap perundungan. Riset terhadap
723 siswa yang berasal dari lima wilayah provinsi DKI Jakarta, dilakukan dengan
menggunakan teknik sampling kluster acak. Skala iklim sekolah dan skala
perundungan digunakan sebagai alat ukur dalam penelitian ini. Hasil riset
menunjukkan bahwa komponen-komponen iklim sekolah memiliki korelasi signifikan
dengan arah negatif terhadap perundungan. Hasil penelitian ini menyarankan
pentingnya peningkatan iklim sekolah dalam penanganan perundungan.
Penulis: Sri W Rahmawati
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd160082
