PERAN JENDER DAN SOCIAL LOAFING TENDENCY TERHADAP PRESTASI AKADEMIK DALAM KONTEKS PEMBELAJARAN

Abstract: Di dalam penelitian ini, kami memeriksa bagaimana jender dan kecenderungan pemalasan sosial (social loafing tendency: SLT) yang dimiliki mahasiswa dapat berdampak pada prestasi akademik, dalam konteks pembelajaran kooperatif. Penelitian dilaksanakan terhadap mahasiswa dari dua universitas di kota Medan,Sumatera Utara (Universitas Sumatera Utara dan Universitas Medan Area). Kedua universitas dipilih dengan pertimbangan bahwa keduanya banyak menitik-beratkan proses pembelajaran melalui metode pembelajaran kooperatif di berbagai mata kuliah. Hasil penelitian mengkonfirmasi dua dari tiga hipotesis yang diajukan. Pertama, SLT yang tinggi berasosiasi dengan prestasi akademik yang rendah (Hipotesis 1). Kedua, perempuan cenderung memiliki prestasi akademik yang lebih tinggi daripada laki-laki (Hipotesis 2). Namun, analisis mediasional tidak menunjukkan dukungan terhadap dugaan bahwa SLT bertindak sebagai mediator antara hubungan jender dengan prestasi akademik (Hipotesis 3).

Kata-kata kunci: Social loafing tendency, pembelajaran kooperatif, prestasi akademik, jender

Penulis: Yunita Zahra, Rika Eliana, Zuhdi Budiman, Ferry Novliadi

Kode Jurnal: jppsikologisosialdd150059

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Sosial dd 2015

• BENTUK-BENTUK DUKUNGAN SOSIAL PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL MENJELANG MASA PENSIUN
• PENGARUH OUTBOUND TERHADAP EFIKASI DIRI PADA MAHASISWA
• SIBLING RIVALRY ANTARA ANAK DENGAN MILD INTELLECTUAL DISABILITY DAN SAUDARA KANDUNG
• HUBUNGAN KEBUTUHAN AFILIASI DENGAN INTENSITAS PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL TWITTER PADA REMAJA AKHIR
• HUBUNGAN ANTARA BELIEF IN JUST WORLD DENGAN PERILAKU MENOLONG PENGEMIS
• HUBUNGAN SENSE OF HUMOR DENGAN KEBAHAGIAAN PADA LANSIA
• HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS MEDAN AREA
• STUDI KASUS MENGENAI SUBJECTIVE WELL-BEING PADA REMAJA DALAM MASA EMERGING ADULTHOOD YANG ORANG TUANYA BERCERAI
• PENGARUH IKLIM SEKOLAH TERHADAP SCHOOL CONNECTEDNESS SISWA SMA HARAPAN I MEDAN
• Perbedaan Asertivitas antara Mahasiswa Etnis Minang dan Etnis Batak
• Faktor-Faktor yang Terkait dengan Kecurangan Akademik pada Mahasiswa
• HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA ATLET CABANG OLAH RAGA TAEKWONDO DALAM BERPRESTASI (STUDI PADA ATLET TAEKWONDO CLUB BJTC, KABUPATEN TANGERANG)
• RESILIENSI PEREMPUAN KORBAN KONFLIK AMBON
• SOCIAL SUPPORT TEMAN SEBAYA, TIPE KEPRIBADIAN DAN KECENDERUNGAN MEROKOK PADA SISWA SMK(T) DI KECAMATAN SIDOARJO
• RELIGIUSITAS DAN KESEJAHTERAAN SUBYEKTIF PENDERITA HIV/AIDS PEREMPUAN DI SURABAYA
• POLA KOMUNIKASI KONSTRUKTIF MAHASISWA SAAT MENGHADAPI TEKANAN PSIKOLOGIS DALAM PENYELESAIAN TUGAS AKHIR
• PERANAN KETERLIBATAN DALAM JEJARING SOSIAL DAN KEHATI-HATIAN DALAM MEMBENTUK PERSISTENSI PELANGGAN ONLINE YANG PERNAH MENGALAMI PENIPUAN
• PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP UPAYA PENGENTASAN KEMISKINAN BERBASIS PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PROGRAM P3EL KABUPATEN SIDOARJO
• Hubungan antara Citra Tubuh dan Konsep Diri dengan Motivasi Bertato pada Wanita di Surakarta
• KONSEP DIRI DAN KECENDERUNGAN PERILAKU PROSOSIAL ATAS KEJADIAN KECELAKAAN DI JALAN RAYA PADA MAHASISWA UMSIDA
• Psychological Well-Being pada Gay yang Menjalani Proses Coming Out
• DAMPAK SOSIAL DAN PSIKOSOSIAL BAGI PENGUNGSI PASCA KONFLIK ANTARA SUNNI - SYIAH DI SAMPANG MADURA
• Hubungan antara Kecerdasan Emosi dan Toleransi terhadap Stres dengan Penyesuaian Diri pada Lansia Di Kelurahan Jebres Surakarta
• Pengaruh Pelatihan Pengenalan Diri Terhadap Peningkatan Harga Diri Remaja Panti Asuhan Pamardi Yoga Surakarta