POLA KOMUNIKASI KONSTRUKTIF MAHASISWA SAAT MENGHADAPI TEKANAN PSIKOLOGIS DALAM PENYELESAIAN TUGAS AKHIR

ABSTRACT: Generally most students are feeling tense and depressed in finishing the final project. This condition if it doesn’t proportionately respond it will cause severe reactions such as depression feeling that will make them can’t complete their studies. This research is aiming to obtain a precise pattern of constructive communication among students in order to maintain the spirit when they faced psychological pressure while completing the final project. This study was matching methods approach which conducted at higher education institutions in Gresik. The subjects were the students who are taking the final project. Data collection did by Report Cards Card System, depth interviews and Focus Group Discussion. The data was analyzed by triangulation method. Research found in facing of psychological distress, students develop social communication patterns by opening discussion forum, telling the problem directly, asking for technical assistance, keeping and grumbling the problems and isolate their self. The constructive communication patterns that can be developed by students is providing mutual support group, sharing experiences, maintaining communication with the supervisor, discussing the issues, asking each other’s progress, and pulling away to reduce the exchange of information in order to maintain concentration in finishing the final project.

Keywords: Constructive communication, psychological distress

Penulis: Achmad Irfan Muzni, Awang Setiawan Wicaksono

Kode Jurnal: jppsikologisosialdd150051

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Sosial dd 2015

• BENTUK-BENTUK DUKUNGAN SOSIAL PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL MENJELANG MASA PENSIUN
• PENGARUH OUTBOUND TERHADAP EFIKASI DIRI PADA MAHASISWA
• SIBLING RIVALRY ANTARA ANAK DENGAN MILD INTELLECTUAL DISABILITY DAN SAUDARA KANDUNG
• HUBUNGAN KEBUTUHAN AFILIASI DENGAN INTENSITAS PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL TWITTER PADA REMAJA AKHIR
• HUBUNGAN ANTARA BELIEF IN JUST WORLD DENGAN PERILAKU MENOLONG PENGEMIS
• HUBUNGAN SENSE OF HUMOR DENGAN KEBAHAGIAAN PADA LANSIA
• HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS MEDAN AREA
• STUDI KASUS MENGENAI SUBJECTIVE WELL-BEING PADA REMAJA DALAM MASA EMERGING ADULTHOOD YANG ORANG TUANYA BERCERAI
• PERAN JENDER DAN SOCIAL LOAFING TENDENCY TERHADAP PRESTASI AKADEMIK DALAM KONTEKS PEMBELAJARAN
• PENGARUH IKLIM SEKOLAH TERHADAP SCHOOL CONNECTEDNESS SISWA SMA HARAPAN I MEDAN
• Perbedaan Asertivitas antara Mahasiswa Etnis Minang dan Etnis Batak
• Faktor-Faktor yang Terkait dengan Kecurangan Akademik pada Mahasiswa
• HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA ATLET CABANG OLAH RAGA TAEKWONDO DALAM BERPRESTASI (STUDI PADA ATLET TAEKWONDO CLUB BJTC, KABUPATEN TANGERANG)
• RESILIENSI PEREMPUAN KORBAN KONFLIK AMBON
• SOCIAL SUPPORT TEMAN SEBAYA, TIPE KEPRIBADIAN DAN KECENDERUNGAN MEROKOK PADA SISWA SMK(T) DI KECAMATAN SIDOARJO
• RELIGIUSITAS DAN KESEJAHTERAAN SUBYEKTIF PENDERITA HIV/AIDS PEREMPUAN DI SURABAYA
• PERANAN KETERLIBATAN DALAM JEJARING SOSIAL DAN KEHATI-HATIAN DALAM MEMBENTUK PERSISTENSI PELANGGAN ONLINE YANG PERNAH MENGALAMI PENIPUAN
• PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP UPAYA PENGENTASAN KEMISKINAN BERBASIS PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PROGRAM P3EL KABUPATEN SIDOARJO
• Hubungan antara Citra Tubuh dan Konsep Diri dengan Motivasi Bertato pada Wanita di Surakarta
• KONSEP DIRI DAN KECENDERUNGAN PERILAKU PROSOSIAL ATAS KEJADIAN KECELAKAAN DI JALAN RAYA PADA MAHASISWA UMSIDA
• Psychological Well-Being pada Gay yang Menjalani Proses Coming Out
• DAMPAK SOSIAL DAN PSIKOSOSIAL BAGI PENGUNGSI PASCA KONFLIK ANTARA SUNNI - SYIAH DI SAMPANG MADURA
• Hubungan antara Kecerdasan Emosi dan Toleransi terhadap Stres dengan Penyesuaian Diri pada Lansia Di Kelurahan Jebres Surakarta
• Pengaruh Pelatihan Pengenalan Diri Terhadap Peningkatan Harga Diri Remaja Panti Asuhan Pamardi Yoga Surakarta