PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERPADU DALAM PENINGKATAN KUALITAS CALON GURU
Abstract: Considering on the
Indoesian Teacher and Lecturer Act, every Indonesian teacher needs to have a
teacher certification. Indeed, it is a good opportunitiy as well as a challence
for every university, which is conducting teacher training program, to have
qualified graduates. As a qualified teacher, he must have four competencies
concerning pedagogy, attitude, personal, and social. The question that may
arise is “How to have such competencies?” Of course, many ways can be done.
However, improving the quality of teaching practicum is one of the many
possibilities that can be considered. Integrated Student Community Service -
Teaching Practicum (KKN-PPL) which is combining community service program and
teaching practicum itself has been developed by Yogyakarta State University
(UNY) to have a better model of such teaching practicum.
Being a new model, KKN-PPL must be analized regularly and continuously to
get a better quality of it. Infact, it has been evaluated anually by involving
some principals or headmasters, students, lecturers, and the developer team of
KKN-PPL. There are many comments, suggestions, criticism, and questions of them
that need to be responded. However, the three points such as the main reason
for having KKN-PPL, the long time periode needed, and the way how to develop it
are really good points that need to be clarified. This paper is presented for
giving information and answering such questions.
Penulis: Sugeng Mardiyono
Kode Jurnal: jppendidikandd060028
Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2006
- Pentingnya implementasi pendidikan multikultural di sekolah
- Pengembangan sumber belajar IPS melalui pemanfaatan lingkungan dalam meningkatkan keterampilan proses di Sekolah Dasar
- Pengembangan skenario pembelajaran fisika berbasis kompetensi
- Pengaruh panjang tes dan ukuran sampel terhadap kekerasan estimasi parameter pada teori respon butir (Item Response Theory)
- Pengaruh pergeseran struktural birokrasi terhadap pemanfaatan program siaran media radio pendidikan di Indonesia
- Materi Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi dalam menghadapi tantangan era global
- Reorientasi Pendidikan Nilai dalam Menyiapkan Kepeminpinan Masa Depan
- Pengembangan strategi pembelajaran kolaboratif dalam Tim mahasiswa Kalimantan Barat
- Modifikasi Metode Setengah Reaksi untuk Menyetarakan Reaksi pada Pembelajaran Konsep Reaksi Redoks dan Elektrokimia di SMA
- PERSAINGAN PENDIDIKAN TINGGI ANTARNEGARA DI INDONESIA DALAM PENGATURAN GENERAL AGREEMENTS IN TRADE IN SERVICES
- PENERAPAN PEMELAJARAN TERINTEGRASI MODEL TEMATIK UNTUK MEINGKATKAN PEMAHAMAN PANGAN TRADISIONAL DI SEKOLAH DASAR
- KONSEP PROFIL GURU DAN SISWA (MENGENAL PEMIKIRAN AL-ZARNUJI DALAM TA'LIM AL MUTA'ALLIM DAN RELEVANSINYA)
- KESESATAN DALAM PENGEMBANGAN TES UNTUK PENGUKURAN PENCAPAlAN HASIL BELAJAR PADA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
- IMPLlKASI TEORI PILIHAN BIDANG VOKASI PADA PEMANTAPAN KARIER SISWA PENDIDlKAN KEJURUAN
- IMPLEMETASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA BIDANG KEJURUAN
- PENINGKATAN PENGUASAAN TATABAHASA BAHASA INGGRIS MAHASISWA JURUSAN BAHASA INGGRIS FBS UNY MELALUI PENDEKATAN COMMON CORE YANG TELAH DIMODIFIKASI
- PENGARUH WAKTU PEMBERIAN TUGAS TERHADAP KUANTITAS KELULUSAN MATA KULIAH PSIKOLOGI OLAHRAGA PADA MAHASISWA JURUSAN PKL
- PENDIDIKAN SEJARAH LOKAL DALAM KONTEKS MULTIKULTURALISME
- PENINGKATAN PEMAHAMAN RUMUS GEOMETRI MELALUI PENDEKATAN REALISTIK DI SEKOLAH DASAR
- PEMBELAJARAN PELAFALAN BAHASA INGGRIS MELALUI TEKNIK SULIH SUARA
- CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN SAINS-FISIKA SMP
- OBAT HERBAL (HERBAL MEDICINE): APA YANG PERLU DISAMPAIKAN PADA MAHASISWA FARMASI DAN MAHASISWA KEDOKTERAN?
- ANALISA KEPUASAN PELANGGAN TERHADAP KUALITAS LAYANAN TELEKOMUNIKASI TELKOMFLEXI AREA JEMBER
- PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOPOLIO DALAM PEMAHAMAN METODOLOGI PENELITIAN