PRESTASI REMAJA DI DAERAH ABRASI
Abstract: Prestasi menjadi hal
yang sangat penting bagi remaja dan remaja mulai menyadari bahwa pada saat
inilah mereka dituntut untuk menghadapi kehidupan yang sebenarnya. Meskipun
tinggal di lingkungan yang kurang mendukung untuk berkembang, remaja yang
tinggal di daerah Sayung tentu memiliki harapan untuk dapat menjadi yang
terbaik dengan berprestasi karena dengan pengalaman prestasi yang diraih akan
menentukan kesuksesan seseorang di masa yang berikutnya. Tujuan yang ingin
diungkap dari penelitian ini adalah untuk memahami proses pencapaian prestasi
pada remaja dan mendeskripsikan prestasi yang dimiliki remaja yang tinggal di
lingkungan abrasi air laut. Informan dalam penelitian ini berjumlah 100 orang
yang merupakan remaja awal dengan usia antara 13-15 tahun dan tinggal di
lingkungan yang mengalami bencana abrasi di daerah Sayung, kabupaten Demak.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner
dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah statistik
deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa remaja yang tinggal di daerah
lingkungan abrasi memiliki pengalaman berprestasi yang membanggakan.
Bentuk-bentuk prestasi yang pernah diraih adalah pengalaman meraih juara saat
mengikuti perlombaan, pengalaman berprestasi dalam bidang akademik, dan
pengalaman mewakili sekolah atau daerahnya untuk mengikuti lomba. Prestasi yang
banyak diraih oleh remaja yang tinggal di daerah Sayung adalah prestasi di
bidang non akademik, yaitu lebih pada jenis prestasi yang mengandalkan kekuatan
dan keterampilan fisik individu. Prestasi yang diraih remaja tersebut dianggap
sebagai sesuatu hal yang membanggakan karena prestasi tersebut diraih dengan
usaha dan kerja keras serta didukung oleh keluarga dan orang-orang yang ada di
dekatnya. Proses pencapaian prestasi pada remaja dimulai dari diri sendiri
dengan adanya minat, rasa percaya diri, dukungan dari orang tua, keluarga,
guru, dan sahabat baik dalam hal sarana dan prasarana, serta adanya bimbingan
khusus dari guru, dukungan semangat dan do’a.
Penulis: Andip Kurniawan
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd090052
