REBUILDING THE PROFESSIONAL TEACHING CAPACITY OF UNDERGRADUATE ENGLISH EDUCATION STUDENTS OF UIN ALAUDDIN MAKASSAR (A Case Study on Student-Teachers of PBI Students of Tarbiyah Faculty)
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengeksplorasi kapasitas pengajaran yang profesional mahasiswa
PPL PBI UIN Alauddin Makassar yang melibatkan 4 guru pamong dan 30 mahasiswa
PPL. Data dikumpulkan melalui survei online, lembar pengamatan dan dokumentasi
yang dianalisis dengan menggunakan metode campuran qualitatif dan kuantitatif.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1) mahasiswa PPL berpendapat bahwa seorang
guru bahasa Inggris seharusnya mampu melakukan tanggung jawabnya sebagai
seorang guru yang memiliki kompetensi paedagogik, profesional, sosial, dan
kepribadian, 2) mahasiswa PPL cenderung menerima pebelajar mandiri, kerja
berpasangan dan kerja kelompok, mengadaptasi pengajaran untuk memenuhi
kebutuhan siswa sebelum praktik pembelajaran, tetapi cenderung menguranginya
selama proses pembelajaran; mahasiswa PPL juga cenderung menerima pengajaran
grammar secara eksplisit, koreksi kesalahan, dan pengucapan seperti penutur asli,
pengetahuan teknikal, dan keterampilan interpersonal sebelum praktik mengajar
dan meningkatkan proporsinya selama proses mengajar, 3) Guru pamong berpendapat
bahwa mahasiswa PPL PBI UIN alauddin harus meningkatkan kemampuan bahasa
Inggris, penggunaan metode pengajaran yang inovatif, penilaian autentik, dan
penggunaan media yang bervariasi.
Penulis: Mardiana Nurdin
Kode Jurnal: jppendidikandd143450
