RESPON MAHASISWA TERHADAP PRAKTIK PEER COUNSELING PADA MATA KULIAH KETRAMPILAN DASAR KONSELING
Abstrak: Pemberian pengalaman
praktik merupakan komponen penting dari program pendidikan konselor-Pengalaman
praktik konseling dalam pendidikan konselor diharapkan bisa membantu mahasiswa
untuk bisa lebih menguasai materi yang dipelajarinya dalam mata kuliah Ketrampilan
Dasar Konseling (KDK). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui respon mahasiswa
terhadap praktik peer counseling pada mata kuliah Ketrampilan Dasar Kon- seling.
Penelitian ini merupakan jenis pre-eksperimental design dengan menggunakan one
shoot case study design dan teknik one stage cluster random sampling. Analisis
data yang digunakan yaitu analisis deskriptif prosentase. Hasil analisis data
menunjukkan respon positif sebesar 91.76%; baik dari indikator persepsi 95.12%,
sikap penerimaan 89.02%, sikap persetujuan 93.90%, sikap kecocokan 94.20%,
minat 86.88% dan motivasi 91.46%. Berdasarkan data tersebut bisa disimpulkan
bahwa mahasiswa memberi respon yang baik atas aktivitas praktik peer counseling
sebagai media pengalaman praktik konseling dalam mata kuliah Ketrampilan Dasar
Konseling. Atas dasar simpulan penelitian ini bisa disarankan kepada pengajar
atau dosen mata kuliah Ketrampilan Dasar Konseling sebaiknya mempertahankan
model peer counseling sebagai media pengalaman praktik konseling pada mata
kuliah Ketrampilan Dasar Konseling.
Penulis: Muslikah
Kode Jurnal: jppsikoterapidd160009
