STUDI DESKRIPTIF IDENTIFIKASI KEBUTUHAN PSIKOLOGIS ANAK BERBAKAT DI KELAS AKSELERASI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kebutuhan-kebutuhan psikologi anak berbakat di kelas
akselerasi. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan
Purposive Sampling dengan total subjek sebanyak 20 orang terdiri dari 14 orang
perempuan dan 6 orang laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 3
Semarang. Untuk mengungkap kebutuhan-kebutuhan psikologis digunakan tes EPPS
(Edwards Personal Preference Schedule) sebagai metode utama dan wawancara
sebagai metode pendukung. Hasil penelitian menunjukkan lima kebutuhan tertinggi
dan lima kebutuhan terendah. Lima kebutuhan tertinggi yaitu kebutuhan akan penonjolan
diri (need of exhibition), kebutuhan penyesuian diri (need of intraception),
kebutuhan berprestasi (need of achievement), kebutuhan menguasai (need of
dominance), kebutuhan akan perubahan (need of change). Selanjutnya lima
kebutuhan terendah yaitu kebutuhan keteraturan (need of order), kebutuhan
kemandirian (need of autonomy), kebutuhan diperhatikan (need of succorance),
kebutuhan heteroseksual (need of heterosexuality), kebutuhan menghormati (need
of deference).
Penulis: Gabriella Larasati,
A. Rachmad Djati Winarno
Kode Jurnal: jppsikologisosialdd160014
