STUDI DESKRIPTIF MENGENAI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI MENGIKUTI KEGIATAN BIMBINGAN BELAJAR PADA SISWA SMP DI SEMARANG
Abstract: Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui faktor-faktor motivasi yang mempengaruhi siswa SMP mengikuti
kegiatan Bimbingan Belajar (Bimbel) secara analisis deskriptif.Subjek
penelitian terdiri dari 48 siswa yang mengikuti Bimbel Primagama Semarang.Metode
pengumpulan data dengan menggunakan skala berdasarkan teknik semanticdifferential
untuk pernyataan motivasi intrinsik maupun ekstrinsik. Hasil penelitian menunjukkan
89.12% siswa mengikuti Bimbel dipengaruhi oleh faktor intrinsik dandan dari
lima karakteristik motivasi intrinsik yang berperan berdasarkan urutan adalah sikap
mengikuti Bimbel (23.23%), nilai mengikuti Bimbel (21.64%), tujuan mengikutiBimbel
(20,39%), kebutuhan mengikuti bimbel (18.89%) dan minat mengikuti Bimbel (15.85%).
Dari tiga karakteristik motivasi ekstrinsik yang berperan adalah keluarga(45.80%),
orang lain (32.82%) dan teman(21.37%). Tidak ada perbedaan motivasiintrinsik
maupun ekstrinsik mengikuti Bimbel berdasar jenis kelamin
Penulis: Praharesti Eriany,
Lucia Hernawati, Haryo Goeritno
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan140068
