STUDI DESKRIPTIF MENGENAI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI MENGIKUTI KEGIATAN BIMBINGAN BELAJAR PADA SISWA SMP DI SEMARANG

Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor motivasi yang mempengaruhi siswa SMP mengikuti kegiatan Bimbingan Belajar (Bimbel) secara analisis deskriptif.Subjek penelitian terdiri dari 48 siswa yang mengikuti Bimbel Primagama Semarang.Metode pengumpulan data dengan menggunakan skala berdasarkan teknik semanticdifferential untuk pernyataan motivasi intrinsik maupun ekstrinsik. Hasil penelitian menunjukkan 89.12% siswa mengikuti Bimbel dipengaruhi oleh faktor intrinsik dandan dari lima karakteristik motivasi intrinsik yang berperan berdasarkan urutan adalah sikap mengikuti Bimbel (23.23%), nilai mengikuti Bimbel (21.64%), tujuan mengikutiBimbel (20,39%), kebutuhan mengikuti bimbel (18.89%) dan minat mengikuti Bimbel (15.85%). Dari tiga karakteristik motivasi ekstrinsik yang berperan adalah keluarga(45.80%), orang lain (32.82%) dan teman(21.37%). Tidak ada perbedaan motivasiintrinsik maupun ekstrinsik mengikuti Bimbel berdasar jenis kelamin
Keywords: Motivasi , Bimbingan Belajar
Penulis: Praharesti Eriany, Lucia Hernawati, Haryo Goeritno
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan140068

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Perkembangan dd 2014