UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOORDINASI UNTUK SISWA KELAS XI SMAN 2 SIMPANG HILIR
ABSTRACT: Penelitian ini
bertujuan untuk memperbaiki proses pelaksanaan pembelajaran dan meningkatkan
hasil belajar siswa dengan mengkombinasikan model pembelajaran kooperatif dan
media animasi pada pokok bahasan sistem koordinasi pada siswa kelas XI. Bentuk
penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, dilaksanakan di
kelas XI IPA SMAN 2 Simpang Hilir Tahun Ajaran 2014/2015 dengan jumlah siswa
sebanyak 19 orang. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa
lembar observasi untuk melihat pelaksanaan pembelajaran dan soal tes pilihan
ganda berjumlah 15 butir untuk mengukur hasil belajar. Hasil penelitian
menunjukkan persentase pelaksanaan pembelajaran pada siklus I dan siklus II
sama yaitu sebesar 100 %. Sedangkan hasil belajar diperoleh rata-rata sebesar
65,61 pada siklus I dan meningkat menjadi 80,00 pada siklus II. Dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif disertai media
animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penulis: Hellen Puspaningrum
Kode Jurnal: jppendidikandd151789
