WHAT WORD CONCORDANCES OFFER TO FOREIGN LANGUAGE TEACHERS
Abstrak: Manfaat Word
Concordance bagi Guru Bahasa. Sampai saat ini analisis corpus dan mesin
concordance sudah banyak digunakan di negara-negara pengguna bahasa Inggris,
meskipun di Indonesia belum banyak dikenal dan digunakan dalam pembelajaran
bahasa dan penelitian linguistik. Artikel ini membahas manfaat analisis
concordance dalam pembelajaran bahasa Inggris atau bahasa asing lainnya,
terutama bagi pembelajar Indonesia. Manfaat yang dapat diambil dari analisis
ini adalah bahwa pembelajar dapat mengetahui bagaimana sebuah kata digunakan
dan membandingkan penggunaan kata tersebut olehnya dengan penggunaan oleh
penutur asli. Dengan cara ini, pembelajar dapat mengetahui apakah penggunaan
kata tersebut sudah alamiah dan tepat atau belum. Denganbantuan analisis ini,
belajar struktur kalimat, frasa, kolokasi, dan diksi menjadi lebih mudah dan
tepat karena rujukan yang diambil adalah penggunaan bahasayang nyata. Untuk
pengembang bahan pelajaran, cara ini menyediakan data untuk pemilihan kata yang
sesuai, daftar kata yang paling sering dipakai oleh pengguna, dan cara
penggunaannya.
Penulis: Ari Purnawan
Kode Jurnal: jppendidikandd090168
Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2009
- PEMBENTUKKAN KELOMPOK KERJA PEMBERDAYAAN TENAGA KERJA PENYANDANG CACAT
- PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM PAUD NONFORMAL
- PENDIDIKAN INFORMAL: Reposisi, Pengakuan dan Penghargaan
- PENDIDIKAN NON FORMAL DAN INVESTASI SUMBER DAYA MANUSIA
- IMPLEMENTASI PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT
- MODEL KEWIRAUSAHAAN KOPERASI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROGRAM PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN
- MENGENALI STUDI PENYUSUNAN MODEL TRANSMIGRASI
- PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS) DALAM PEMBERDAYAAN PEREMPUAN KEPALA KELUARGA (PEKKA) UNTUK PENINGKATAN PENDAPATAN DAN KEMANDIRIAN BERWIRAUSAHA
- PENDIDIKAN NILAI MORAL DITINJAU DARI PERSPEKTIF GLOBAL
- PEMANFAATAN PENASIHAT AKADEMIK OLEH MAHASISWA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
- PEMBELAJARAN INSTRUKSIONAL TERPROGRAM DALAM PENINGKATAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK
- PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN GENETIKA BERBASIS FENOMENA LOKAL
- STRATEGI PEMBERDAYAAN PENGENTASAN KEMISKINAN PADA PNPM MANDIRI
- PERTARUNGAN RELIGIUSITAS DI EROPA DALAM DUA NOVEL DAN BROWN
- EFEK MUSIK TERHADAP PRESTASI ANAK USIA PRASEKOLAH: STUDI KOMPARASI EFEK LAGU ANAK, DOLANAN JAWA, DAN MUSIK KLASIK
- PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DI KOTA MAKASSAR
- HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH SE-KABUPATEN GORONTALO
- KESESUAIAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN IPA UNTUK PENGEMBANGAN IDEATIONAL LEARNING PADA SMP RSBI KELAS VII DI PROPINSI DIY
- PENGEMBANGAN BUDAYA KUALITAS MELALUI PENERAPAN ISO 9001:2000 DI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
- PEMBELAJARAN AKUATIK BAGI SISWA PRASEKOLAH
- OLAHRAGA DAN KEBUGARAN JASMANI (PHYSICAL FITNESS) PADA ANAK USIA DINI
- PENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS, SINTESIS, DAN EVALUASI MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING
- KEEFEKTIFAN CERITA BERGAMBAR UNTUK PENDIDIKAN NILAI DAN KETERAMPILAN BERBAHASA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
- PENGARUH PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD