ANALISIS EVALUASI PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR NEGERI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendapatkan informasi yang komperehensip mengenai evaluasi
pembelajaran tematik di kelas rendah sekolah dasar negeri kecamatan Pontianak
Tenggara yang berkaitan dengan perencanaan evaluasi, pelaksanaan evaluasi, dan evaluasi pembelajaran tematik. Hasil
temuan sebagai berikut: Perencanaan evaluasi pembelajaran tematik yang ada di
RPP sudah sesuai dengan SK juga disesuaikan dengan KD yang ada di silabus. Secara hirarki guru membuat
tujuan pembelajaran berdasarkan standar kompetensi, menentukan waktu dalam
merencanakan evaluasi, dan disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan
berdasarkan prinsip evaluasi. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran tematik sudah
di laksanakan sesuai dengan prosedur kelas atas maupun kelas bawah yaitu kelas
III, yang selanjutnya menggabungkan materi dengan tema-tema. Evaluasi
pembelajaran tematik secara praktik dilakukan terhadap peserta didik untuk
dengan mengetahui kemampuan individu serta aktivitas di kelas. Dalam hal menilai peserta didik secara
tertulis dengan maksud untuk mengetahui secara garis besar penguasaan materi
yang diajarkan. Kesimpulannya adalah bahwa Evaluasi Pembelajaran Tematik di
Kelas Rendah Sekolah Dasar Negeri se Kecamatan
Pontianak Tenggara telah dilaksanakan oleh guru sesuai dengan
permendiknas no.41 tahun 2007.
Penulis: Tri Sumaharti,
H.Marzuki, Hj. Sri Utami
Kode Jurnal: jppendidikandd170016
