ANALISIS KARAKTERISTIK GAYA BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk memaparkan karakteristik gaya belajar siswa yang terdiri
dari karakteristik gaya belajar vak dan kecenderungannya dalam memahami
pelajaran ekonomi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS pada saat
pembelajaran ekonomi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan
pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi dan
wawancara. Analisis data menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman.
Teknik analisis data menggunakan tahap pengumpulan, reduksi, men-display, dan
menarik kesimpulan. Peneliti menggunakan uji kredibilitas, depenabilitas, dan
konfirmabilitas untuk memperoleh keabsahan data. Hasil penelitian
menunjukkan karakteristik gaya belajar
siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS merupakan kombinasi dari
karakteristik gaya belajar vak. Komposisi dan kecenderungan karakteristik gaya belajar siswa berbeda-beda.
Dari 21 siswa terdapat 9 siswa (42,86%) memiliki kecendrungan karakteristik
gaya belajar visual, 5 orang siswa(23,81%) memiliki kecendrungan karakteristik
gaya belajar auditorial, dan 7 orang siswa (33,33%) memiliki kecendrungan
karakteristik gaya belajar kinestetik.
Penulis: Elis, Maria Ulfah,
Achmadi
Kode Jurnal: jppendidikandd170151
