ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI HIMPUNAN DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kesalahan apa saja yang sering dilakukan mahasiswa
dalam memecahkan masalah matematika pada materi himpunan ditinjau dari gaya
kognitif. Gaya kognitif dibagi menjadi gaya kognitif Field Independence dan
gaya kognitif Field Dependence. Penelitian dilakukan pada mahasiswa semester
III program studi pendidikan matematika IKIP PGRI Madiun tahun ajaran
2015/2016. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
penelitian kualitatif, dengan strategi penelitian yaitu deskriptif kualitatif.
Subjek penelitian menggunakan pemilihan sampel bertujuan (purposive sample),
dipilih 4 subjek penelitian, 2 subjek memiliki gaya kognitif Field Independence
dan 2 subjek memiliki gaya kognitif Field Dependence. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah metode tes yang meliputi tes tertulis dan GEFT, metode
wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dengan teknik triangulasi
metode dengan langkah-langkah dalam analisis data adalah reduksi data,
penyajian data, dan verifikasi.Hasil penelitian ini dapat dipaparkan sebagai
berikut: mahasiswa dengan gaya kognitif Field Independence cenderung melakukan
kesalahan dalam mengorganisasikan data dan kesalahan dalam menarik kesimpulan,
sedangkan mahasiswa dengan gaya kognitif Field Dependence cenderung melakukan
kesalahan prosedural dalam menggunakan prosedur pekerjaan, kesalahan dalam
mengorganisasikan data, kesalahan dalam melakukan manipulasi secara sistematis
dan kesalahan dalam menarik kesimpulan.
Penulis: Restu Lusiana
Kode Jurnal: jpmatematikadd170073
