ANALISIS PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL INTERVENING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN
ABSTRACT: Penelitin ini
bertujuan untuk menganlisis apakah kompetensi kepribadian guru berpengaruh
positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa melalui motivasi belajar
siswa secara langsung maupun tidak langsung kelas X pada mata pelajaran
produktif Administrasi Perkantoran SMK di Kota Cimahi. Penelitian menggunakan
metode survey dengan teknik penyebaran angket kepada 94 responden dan teknik
analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian guru berpengaruh positif dan
signifikan terhadap motivasi belajar siswa, sehingga dapat disimpulkan bahwa
semakin tinggi kompetensi kepribadian guru maka semakin tinggi pula motivasi
belajar siswa. Motivasi belajar siswa berpengaruh positif terhadap prestasi
belajar siswa, sehingga dapat disimpulkan semakin tinggi motivasi belajar siswa
maka semakin tinggi pula prestasi belajar siswa. Kompetensi kepribadian guru
berpengaruh positif dan signifikan secara langsung maupun tidak langsung
terhadap prestasi belajar siswa melalui motivasi belajar siswa, sehingga dapat
disimpulkan semakin tinggi kompetensi kepribadian guru melalui motivasi belajar
siswa maka semakin tinggi prestasi belajar siswa.
Penulis: Nur Rofiah Darojah,
Hady Siti Hadijah
Kode Jurnal: jppendidikandd161817
