ANALISIS TINGKAT BERPIKIR SISWA SMP BERDASARKAN TEORI VAN HIELE DITINJAU DARI GENDER
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat berpikir siswa SMP berdasarkan teori
Van Hiele berdasarkan gender. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif
berjenis studi kasus, yaitu menganalisis tingkat berpikir geometri menurut
teori Van Hiele. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII Mts N Purworejo
yang terdiri dari 2 siswa laki-laki dan 2 siswa perempuan. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah tes dan wawancara. Instrument dalam penelitian ini
adalah peneliti, tes geometri, dan pedoman wawancara. Kesimpulan dari
penelitian ini adalah tingkat berpikir siswa kelas VII MTs N Purworejo
menacapai level 1 (analisis) baik untuk siswa laki-laki maupun perempuan,
dimana siswa mampu: (1) mengenali bentuk bangun yang diberikan dan menyebutkan
nama dari bangun, (2) menyebutkan sifat-sifat bangun datar yang diberikan.
Penulis: Isnaeni Maryam
Kode Jurnal: jpmatematikadd170090
