ASPEK EDUKATIF TAMAN PINTAR YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: 1) kebijakan yang melatarbelakangi berdirinya Taman
Pintar; 2) media yang ada di Taman Pintar; dan 3) aspek edukatif Taman Pintar.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Setting penelitiannya
adalah Taman Pintar Yogyakarta di JL. Panembahan Senopati No. 1-3. Subjek
penelitian sebanyak 16 orang, yaitu pengelola Taman Pintar Bagian Penelitian
sebanyak 1 orang, pengunjung orangtua (umum) sebanyak 5 orang, pengunjung siswa
sebanyak 5 orang, dan pengunjung mahasiswa sebanyak 5 orang. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan
data diuji menggunakan metode triangulasi sumber dan teknik kemudian data dianalisis dengan
cara mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukan bahwa Taman Pintar dibangun sebagai tempat rekreasi yang mendidik
atas wujud peduli Pemerintah Kota Yogyakarta dalam dunia pendidikan terutama
untuk bidang sains dan teknologi. Media yang ada di Taman Pintar sangat beragam
yang sudah dibagi menjadi enam zona, yaitu playground, gedung PAUD, gedung
oval, gedung kotak, gedung memorabilia, dan planetarium dengan alat peraga yang
sudah disesuaikan dengan kurikulum pendidikan di Indonesia kecuali pada gedung
PAUD. Aspek edukatif (kognitif, afektif, psikomotor) di Taman Pintar sudah
diterapkan dan yang paling ditekankan di Taman Pintar adalah aspek kognitif
(pengetahuan) terutama pada bidang sains dan teknologi.
Penulis: Nur Hidayah
Kode Jurnal: jppendidikandd161597
