EFEKTIVITAS METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH PAKEM, SLEMAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mengetahui metode role playing dalam mata pelajaran bahasa Indonesia
terhadap keterampilan berbicara siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Pakem Sleman.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasy experiment, dengan variabel
terikat keterampilan berbicara bahasa Indonesia siswa, serta variabel bebas adalah
metode role playing. Desain penelitiannya yaitu pretest-postest control group design.
Subjek penelitian ini adalah 32 siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Pakem Sleman,
17 siswa kelas IPS sebagai kelas eksprerimen dan 15 siswa kelas IPA sebagai kelas
kontrol. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik uji-t
(t-test), hasil uji t diperoleh t hitung yaitu 2,144 dan memperoleh
signifikansi 0,40 lebih besar dari 0,05 sehingga Ha ditolak dan Ho diterima.
Berdasarkan perbedaan rata-rata (mean) antara kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol yaitu sebesar 4.00.
Penulis: Lia Ismiasih
Kode Jurnal: jppendidikandd162117
