EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran discovery ditinjau dari peningkatan kemampuan komunikasi matematis.Penelitian ini menggunakan pretest posttest control group design. Populasipenelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Mummadiyah 3 Bandarlampung tahun pelajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam 3 kelas,kemudian diambil 2 kelas sebagai sampel melalui teknik cluster sampling. Hasil analisis data kemampuan komunikasi matematis menunjukkan bahwa model discovery learning tidak efektif ditinjau dari peningkatan kemampuan komunikasimatematis siswa.
Kata kunci: discovery learning, efektivitas, komunikasi matematis
Penulis: Iis Triyani, Sri Hastuti Noer, Haninda Bharata
Kode Jurnal: jpmatematikadd170142

Artikel Terkait :

Jp Matematika dd 2017