EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA IPS
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe
Picture and Picture bagi siswa SMA Negeri 1 Way Serdang. Metode penelitian
adalah eksperimen semu (Quasi Eksperiment), Populasi penelitian adalah siswa
kelas XI IPS SMA Negeri 1 Way Serdang sebanyak 71 siswa. Jumlah sampel 48 siswa
yang diperoleh dengan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan tes
hasil belajar. Analisis data dengan uji-t (independent sample test). Hasil
penelitian menunjukkan terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa yang
diberi perlakuan metode pitcure and pitcure (kelas eksperimen) dengan siswa
yang diberi perlakuan metode konvensional (ceramah). Pembelajaran dengan menggunakan
model picture and picture lebih efektif dibandingkan dengan metode ceramah.
Penulis: Hendri Kuswanto
Kode Jurnal: jppendidikandd170266
