EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN POE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LANCAR MATERI ELEKTROLIT/ NON-ELEKTROLIT
Abstract: Penelitian ini
dilakukan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran POE dalam
meningkatkan kemampuan berpikir lancar siswa pada materi larutan elektrolit dan
non-elektrolit yang dilakukan di SMA Negeri 1 Sukoharjo. Pengambilan sampel
dilakukan dengan teknik purposive sampling yang dalam penelitian ini
populasinya ialah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Sukoharjo yang berjumlah
115 siswa Tahun Ajaran 2015-2016. Sampel pada penelitian ini adalah kelas X MIA
3 dan X MIA 4 semester genap Tahun Ajaran 2015-2016. Penelitian ini menggunakan metode kuasi
eksperimen dengan Non Equivalent Control Group Design. Berdasarkan pengujian
hipotesis, disimpulkan bahwa model pembelajaran POE efektif dalam meningkatkan
kemampuan berpikir lancar siswa pada materi larutan elektrolit dan
non-elektrolit.
Kata kunci: kemampuan berpikir
lancar, larutan elektrolit dan non-elektrolit, model pembelajaran POE
Penulis: Emanuella Ayu
Pratisa, Ratu Betta Rudibyani, Tasviri Efkar
Kode Jurnal: jpkimiadd150564
