EVALUASI KEBIJAKAN JAMINAN PENDIDIKAN DAERAH (JPD) DALAM PENUNTASAN WAJIB BELAJAR 12 (DUA BELAS) TAHUN DI SD NEGERI LEMPUNYANGAN 1 YOGYAKARTA, SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA, DAN SMA NEGERI 11 YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengungkapkan kebijakan Jaminan Pendidikan Daerah di SD Negeri
Lempuyangan 1 Yogyakarta, SMP Negeri 15 Yogyakarta, dan SMA Negeri 11
Yogyakarta. Penelitian ini merupakan
penelitian evaluasi yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Model evaluasi
yang digunakan ada model CIPP. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa,
guru pengelola JPD di sekolah, staff UPT JPD, dan Kepala UPT JPD Dinas
Pendidikan Kota Yogyakarta. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, dan
studi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif
kuantitatif dengan persentase. Hasil
penelitian menunjukkan tujuan kebijakan sudah tercapai yaitu untuk peningkatan
kesempatan memperoleh pendidikan bagi penduduk Daerah dan penuntasan wajib
belajar 12 (dua belas) tahun, serta dukungan guru dan orang tua terhadap
kebijakan termasuk dalam kategori tinggi, tanggapan siswa dan guru termasuk
dalam kategori tinggi, prestasi yang diraih siswa termasuk dalam kategori
cukup, pelaksanaan kebijakan sudah cukup memenuhi petunjuk teknis, jumlah
pengelola JPD dirasa masih kurang, sarana prasarana yang kurang dapat
dimanfaatkan secara maksimal, dan motivasi siswa untuk melanjutkan ke sekolah
yang lebih tinggi termasuk dalam kategori sangat tinggi.
Penulis: Ratri Puspitasari
Kode Jurnal: jppendidikandd161580
