EVALUASI PROGRAM ANGKRINGAN BUKU PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015
Abstrak: Penelitian bertujuan
mengetahui: (1)analisis pengadaan program, (2)Ketersediaan fasilitas pendukung,
(3) hambatan dalam program, (4)Ketercapaian tujuan program. Penelitian bersifat
evaluative dengan pendekatan kualitatif. Subyek yaitu ketua perpustakaan,
pustakawan, peserta didik MAN 1 Yogyakarta. Penelitian model evaluasi CIPP
(Context, Input, Procces dan Product) membahas setiap komponen pada program. Teknik
pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan
dengan triangulasi sumber dan teknik. Analisis dengan model interaksi Miles dan
Huberman. Hasil evaluasi program yaitu, (1)Konteks mengenai analisis pengadaan
program, tujuan program danpedoman pelaksana, (2)Masukan mengenai ketersediaan
koleksi buku beragam jenis dan lengkap, membantu siswa mengerjakan tugas, dan
ketersediaan fasilitas yang ada sudah mendukung seperti kursi dan meja baca,
grobak angkringan, tempat sampah dan papan informasi. Untuk fasilitas
diperlukan pengadaan lagi karena mengalami kerusakan, (3)Pelaksanaan program
sesuai prosedur, pelaksanaan program ada hambatan tenaga pengelola, fasilitas,
ketersedian buku, (4) Komponen produk, keberhasilan mencapai tujuan ditetapkan
dan memberikan manfaat. Terdapat judgement program perlu perbaiki.
Penulis: Arief Bramantyo
Kode Jurnal: jppendidikandd161620
