Evaluasi program kecakapan hidup di sanggar kegiatan belajar Bantul, Yogyakarta
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengevaluasi: (1) hasil jangka panjang program kecakapan hidup,
(2) hasil jangka menengah program kecakapan hidup, (3) hasil program kecakapan
hidup, (4) proses program kecakapan hidup,(5) masukan program kecakapan hidup
di SKB Bantul. Penelitian ini adalah jenis penelitian evaluasi yang merujuk
pada konsep Logical Framework Models. Hasil penelitian ini menunjukan: (1)
hasil jangka panjang kursus rias pengantin dan komputer telah tercapai sesuai
kriteria namun tidak pada kursus menjahit. (2) hasil jangka menengah kursus
rias pengantin dan komputer telah tercapai sesuai kriteria keberhasilan namun
tidak pada kursus menjahit. (3) hasil kursus rias pengantin dan komputer telah
tercapai sesuai kriteria keberhasilan namun tidak pada kursus menjahit. (4)
proses belum sepenuhnya dilaksanakan secara optimal, yaitu sosialisasi kegiatan
menggunakan media internet belum optimal serta kegiatan monitoring dan evaluasi
belum dilakukan secara menyeluruh. Monitoring dan evaluasi hanya terbatas pada
evaluasi pembelajaran, dan belum mencakup monitoring dan evaluasi pada tataran
program (5) masukan belum sepenuhnya mendukung pelaksanaan kegiatan, terutama
terkait dengan permasalahan penyediaan sarana prasarana dan pendanaan kegiatan.
Penulis: Muhammad Adil Arnady,
Iis Prasetyo
Kode Jurnal: jppendidikandd161515
