FAKTOR PENDUKUNG DAN FAKTOR PENGHAMBAT YANG DIHADAPI GURU MATEMATIKA DI SMA NEGERI 6 CIREBON DALAM MELAKSANAKAN KINERJA BERDASARKAN STANDAR KOMPETENSI GURU
Abstrak: Guru adalah elemen
kunci dalam sistem pendidikan, oleh karena itu gurumatematika harus memiliki
pemahaman yang mendasar dan komprehensif tentangregulasi dan substansinya yang
telah ditetapkan oleh pemerintah. Kinerja yang baik merupakan tolak ukur
tingkat keberhasilan guru matematika dalam menjalankantugasnya. Guru perlu
merancang kegiatan pembelajaran yang dapat memperbaiki kualitas pembelajaran.
Agar kinerja guru matematika terstandar dan terarah adalahdengan berpedoman
pada Standar Kualifikasi akademik dan Kompetensi Guru.Penelitian ini bertujuan
untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan faktorpenghambat yang dihadapi guru
matematika di SMA Negeri 6 Cirebon dalammelaksanakan kinerja berdasarkan
standar kompetensi guru. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan
pendekatan deskripstif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
beberapa faktor pendukung dan faktor penghambat sehingga guru matematika pada
khususnya di SMA Negeri 6 Cirebon dalammelaksanakan kinerja yang sesuai dengan
standar kompetensi belum maksimal.
Penulis: Irmawati Liliana
Kusuma Dewi
Kode Jurnal: jpmatematikadd170027
