Hubungan antara Tingkat Kecerdasan, Motivasi Berprestasi, dan Kebiasaan Belajar Matematika dengan Prestasi Belajar
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah (1) Untuk mengetahui hubungan antara tingkat kecerdasan dengan prestasi
belajar matematika (2) Untuk mengetahui hubunganantara motivasi berprestasi
dengan prestasi belajar matematika (3) Untuk mengetahui hubungan antara
kebiasaan belajar dengan prestasi belajarmatematika (4) Untuk mengetahui hubungan
antara tingkat kecerdasan, motivasiberprestasi, dan kebiasaan belajar
matematika dengan prestasi belajarmatematika siswa semester 1 kelas XI IPA SMAN
1 Bojong. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 40 orang siswa.
Penelitian ini merupakanpenelitian deskriptif korelatif sehingga data dianalisa
untuk mendeskripsikan hubungan antara tingkat kecerdasan, motivasi berprestasi,
dan kebiasaan belajar matematika dengan prestasi belajar matematika siswa.
Instrumen pengambilan data menggunakan dokumentasi dan angket, dan dianalisa
menggunakan regresi dan korelasi linier sederhana, serta regresi dan korelasi
linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang
signifikan antara : (1) tingkat kecerdasan dengan prestasi belajar matematika
siswa, (2) motivasiberprestasi dengan prestasi belajar matematika siswa, (3)
kebiasaan belajar dengan prestasi belajar matematika siswa (4) tingkat
kecerdasan, motivasiberprestasi dan kebiasaan belajar matematika dengan
prestasi belajar matematikasiswa.
Penulis: F. Sikhah
Kode Jurnal: jpmatematikadd170025
