HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XII IPS SMA NEGERI 2 TEBAS
Abstrak: Tujuan penelitian
yakni mendapatkan informasi tentang deskripsi motivasi belajar siswa pada mata
pelajaran sosiologi, deskripsi hasil
belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi, serta hubungan motivasi belajar
dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengambilan sampel
dilakukan secara random sampling sebanyak 74 responden dari populasi 88 siswa.
Teknik pengumpulan data menggunakan angket, sedangkan variabel hasil belajar
dihimpun dari hasil ulangan harian mata pelajaran sosiologi tahun pembelajaran
2016/2017. Hasil penelitian menunjukkan bahwa deskripsi motivasi belajar siswa
pada mata pelajaran sosiologi sangat tinggi dengan sumbangan pengaruh motivasi
belajar terhadap hasil belajar siswa sebesar 78,7 % dan sisanya 21,3 %
dipengaruhi oleh faktor lain. Adapun tingkat hubungan tersebut tergolong sangat
kuat dengan koefisien korelasi 0,889.
Penulis: Neri Pratiwi, Amrazi
Zakso, Gusti Budjang
Kode Jurnal: jppendidikandd170098
