HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA, MINAT BELAJAR, DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

Edit
Abstract: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua, minat belajar, dan kesiapan belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP di Kecamatan Salaman. Sam­pel dalam penelitian ini 115 siswa dengan menggunakan teknik propotionate random sampling. Teknik pe­­ngam­bilan da­ta yang diguna­kan adalah metode angket dan tes. Data dianalisis menggunakan regresi, dan korelasi. Ke­simpulan dalam penelitian ini: pola asuh orang tua, minat belajar, kesiapan dan prestasi be­lajar matematika; dan ada hubungan yang po­sitif dan sig­nifikan an­ta­ra: (1) pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar ma­tematika (2) minat belajar terhadap prestasi belajar matematika; (3) kesiapan belajar ter­ha­dap prestasi belajar matematika; (4) pola asuh orang tua dan minat belajar ter­­hadap prestasi belajar matemati­ka; (5) minat dan kesiapan belajar terhadap prestasi belajar matematika; (6) pola asuh orang tua dan kesiapan belajar ter­ha­dap prestasi belajar matematika; (7) pola asuh orang tua, minat bela­jar, dan kesiapan belajar terhadap prestasi belajar matematika tetapi tidak signifikan.
Kata kunci: pola asuh orang tua, minat belajar, kesiapan belajar, prestasi belajar matematika
Penulis: Dini Lia Saputri
Kode Jurnal: jpmatematikadd170110

Artikel Terkait :