IDENTIFIKASI KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING SISWA SMA NEGERI DI KOTA YOGYAKARTA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI BERDASARKAN PROGRAM PENJURUSAN DAN JENJANG KELAS
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kemampuan problem solving siswa SMA Negeri di Kota
Yogyakarta dalam mata pelajaran biologi berdasarkan program penjurusan dan
jenjang kelas. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif
dengan menggunakan metode survei. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas X dan XI MIA/IPA SMA Negeri
2 Yogyakarta dan SMA Negeri 10 Yogyakarta. Teknik pengambilan sampel adalah
cluster sampling, sehingga diperoleh sampel empat kelas dari tiap sekolah.
Metode pengambilan data menggunakan tes dan observasi. Analisis data menggunakan
statistik deskriptif dan uji Mann
Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat
kemampuan problem solving siswa kelas X dan XI SMA Negeri di Kota Yogyakarta
sebagian besar termasuk dalam kategori sedang. Kemampuan problem solving siswa
pada program penjurussan MIA dan IPA terdapat perbedaan yang signifikan, pada
program penjurusan MIA lebih tinggi dari program penjurusan IPA. Kemampuan
problem solving siswa berdasarkan jenjang kelas terdapat perbedaan yang
signifikan, pada kelas XI lebih tinggi daripada kelas X.
Penulis: Nurul Ayuningtyas
Islamiyati, Paidi , Heru Nurcahyo
Kode Jurnal: jpbiologidd160409