IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR MATERI STRUKTUR - FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN PADA SISWA SMA NEGERI 3 KLATEN KELAS XI TAHUN AJARAN 2015/2016
Abstract: Penelitian ini
berujuan untuk mengidentifikasi: (1) ragam kesulitan belajar siswa yang
ditemukan dalam mempelajari materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan dan
(2) tingkat perbedaan ragam kesulitan belajar siswa yang ditemukan dalam
mempelajari materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan pada siswa berdasarkan
nilai hasil belajar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskritif.
Instrumen dalam penelitian ini menggunakan lembar angket dan lembar soal test.
Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa ragam kesulitan belajar yang ditemukan dalam mempelajari materi
struktur dan fungsi jaringan tumbuhan pada siswa adalah pada ranah memahami
struktur jaringan tumbuhan, memahami fungsi jaringan tumbuhan, dan memahami
hubungan struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. Dengan tingkat perbedaan ragam
kesulitan pada ranah memahami struktur jaringan tumbuhan, ranah memahami fungsi
jaringan tumbuhan, dan ranah memahami hubungan struktur dan fungsi jaringan
tumbuhan lebih banyak pada siswa yang mendapat nilai hasil belajar < dari
KKM dibandingkan nilai hasil belajar ≥ KKM.
Penulis: Mega utami kusumawati,
Sukarni Hidayati, Ratnawati
Kode Jurnal: jpbiologidd160391
