IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA PADA BUKU TEKS BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013 DI KOTA YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengidentifikasi, mengkategorikan dan mengetahui seberapa
banyak (%) kategori miskonsepsi pada materi sistem pencernaan manusia dari buku
teks biologi SMA kelas XI kurikulum 2013 di Kota Yogyakarta. Penelitian ini
merupakan penelitian analisis isi. Buku teks yang dianalisis merupakan hasil
survei di SMA berkurikulum 2013 dan yang beredar di pasaran Kota Yogyakarta.
Unit analisis berupa gambar dan kalimat yang memuat konsep sistem pencernaan
manusia. Identifikasi miskonsepsi dibagi menjadi 5 kategori yaitu
undergeneralization, obsolete concept and terms, oversimplification,
overgeneralization, misidentification. Proses identifikasi dilakukan oleh tiga
orang panelis. Data yang diperoleh diuji kehandalan antar-panelis berdasarkan
perhitungan α-Krippendorf dan dianalisis secara deskriptif dengan menghitung
frekuensi masing-masing kategori. Hasil menunjukkan bahwa buku teks A, B, dan C
yang dianalisis mengalami miskonsepsi dengan persentase 10,5%, 24,2%, dan
25,7%. Kategori miskonsepsi yang ditemukan pada ketiga buku teks adalah
undergeneralization, oversimplification, overgeneralization, dan misidentification,
sedangkan kategori obsolete concept and terms hanya ditemukan di buku teks C.
Nilai frekuensi dari ketiga buku teks menunjukkan bahwa persentase miskonsepsi
kategori undergeneralization 1,7%, obsolete concept and terms 0,3%,
oversimplification 5,4%, overgeneralization 1,1%, dan misidentification 11,2%.
Penulis: Failasuf Aulia
Nugroho, Tutiek Rahayu, Sukarni Hidayati
Kode Jurnal: jpbiologidd160406
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGj4FQv1aMKKBVC4_mesGV_ZBAKWTejNaV2HxifdICn1Si6-Cbih_Nn3RHQNCq1oxvhyRv2U9yPX6t4k-PCOSIkqYXB__v7DbFjwnVn73zgsW72l7sqKX5dvQ2XVxnqcLrw2CvPzs63oA/s320/E+JURNAL.gif)