IMPLEMENTASI BAHAN AJAR IPA BERBASIS INKUIRI DALAM DIKLAT INKUIRI BERJENJANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hasil pengimplementasian bahan ajar IPA berbasis inkuiri
dalam diklat inkuiri berjenjang yang meliputi jenjang dasar dan jenjang lanjut.
Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif.Pengambilan data
dilakukan terhadap 36 guru IPA dari sembilan SMP yang dipilih secara purposive
sample. Pengumpulan data dilakukan lewat observasi pembelajaran dan wawancara.
Analisis data dilakukan dengan cara deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan
bahwa bahan ajar IPA berbasis inkuiri yang diimplementasikan dalam Diklat
inkuiri berjenjang telah mendukung pemikiran dan pertanyaan kritis karena
pembelajaran menekankan pada proses penyelidikan yang difasilitasi melalui
kegiatan yang bervariasi. Pembelajaran juga menekankan pada prinsip pemahaman
materi yang dipelajari.
Penulis: Eneng Susilawati,
Harry Firman, Sri Redjeki, dan Didi Teguh Chandra
Kode Jurnal: jppendidikandd170220
