IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL)DI SMK NEGERI 1 TRUCUK KLATEN
Abstract: Penelitian yang
berjudul Implementasi Kebijakan Pendidikan Kecakapan Hidup Di SMK Negeri 1
Trucuk, dilatar belakangi karena permasalahan yang terjadi dalam pelaksanaan
proses pembelajaran pendidikan kecakapan hidup (life skills). Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kebijakan yang digunkan di SMK Negeri 1 Trucuk dalam
pelaksanakan pendidikan kecakapan hidup. Selain itu penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan pendidikan
kecakapan hidup serta sejauh mana peran SMK Negeri 1 Trucuk dalam mengembangkan
pendidikan kecakapan hidup.
Penelitian ini menggunkan jenis penelitian dengan pendekatan diskriptif
yang bersifat eksploratif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah,
guru dan siswa yang diambil sempelnya. Teknik yang digunakan dalam pengambilan
data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini
peneliti menggunakan teknik analisis data Deskriptif dengan langkah-langkah
berupa reduksi data, kategorisasi data, dan sintesisasi data.
Berdasarkan hasil penelitian tentang implementasi pendidikan kecakpan
hidup di SMK Negeri 1 Trucuk, dapat ditarik kesimpulan bahwa: 1) kebijakan
sekolah terhadap pendidikan life skil dipergunakan untuk mencapai tujuan
pendidikan nasional Indonseia. Maka dari itu, sekolahan menerapkan pendidikan
life skil. 2) Usaha yang dilakukan sekolah dalam upaya menerapkan pendidikan
kecakapan hidup di SMK Negeri
1 Trucuk adalah dengan menyesuaikan kurikulum yang digunakan dengan
pendidikan kecakapan hidup. Penyesuian yang dilakuakn adalah dengan menerapkan
”life skill educations”. 3) Dukungan yang diberikan sekolah bersifat
pengembangan dari kurikulum yang ada.
Penulis: Athfin Risqi Syafiq
Kode Jurnal: jppendidikandd161568
