IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP MUHAMADIYAH 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan (1) implementasi kebijakan peningkatkan mutu
pendidikan di SMP Muhamadiyah 1 Depok Sleman Yogyakarta; (2) faktor pendukung
dan penghambat dalam implementasi kebijakan tersebut. Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP
Muhamadiyah 1 Depok, Slemen, Yogyakarta pada April-Juni 2016. Subjek penelitian
adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan siswa. Pengumpulan data
dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara
interaktif model Miles and Hubberman yakni reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa (1) implementasi kebijakan peningkatkan mutu pendidikan di
SMP Muhamadiyah 1 Depok Sleman Yogyakarta telah dilaksanakan dengan a)
komunikasi rutin secara internal dan eksternal melalui rapat, b) sumber daya
yang berkualitas, sumber dana yang berasal dari BOS, SPP, dan bantuan lain,
serta adanya sarana prasarana yang cukup memadai, c) adanya komitmen yang baik
dari implementor serta kepedulian yang tinggi dan iklim demokratis dari
pemimpin pada saat pelaksanaan kebijakan, d) birokrasi yang efisien, e) visi
dan misi sekolah sebagai landasan pembangunan dan pengembangan kultur sekolah,
f) kegiatan manajerial yang baik dan inovatif; (2) faktor pendukung
implementasi kebijakan tersebut adalah a) tenaga pendidik dan kependidikan yang
berkualitas, multitalenta, dan berpendidikan tinggi, b) dukungan yayasan dan
pihak eksternal. Di sisi lain, faktor penghambat hal itu yaitu a) kualitas
input (siswa) yang rendah dan b) program pembangunan sekolah yang belum
selesai.
Penulis: Ida Widiyastuti
Kode Jurnal: jppendidikandd161556
