IMPLEMENTASI MODEL EVALUASI CIPP PADA PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DI BPTT DARMAN PRASETYO YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program pendidikan dan pelatihan Awak
Sarana Perkeretaapian Muda dengan Penggerak non-Listrik angkatan 12 di BPTT
Darman Prasetyo Yogyakarta tahun 2015 dengan menggunakan model evaluasi CIPP
(Context, Input, Process, Product). Penelitian ini merupakan penelitian
evaluatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Triangulasi yang digunakan adalah sumber dan metode. Teknik analisis data yang
digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil
evaluasi program pendidikan dan pelatihan Awak Sarana Perkeretaapian Muda dengan
Penggerak non-Listrik Angkatan 12 di BPTT Darman Prasetyo Yogyakarta Tahun 2015
dengan menggunakan model evaluasi CIPP secara keseluruhan terlaksana dengan
baik, tetapi masih perlu beberapa perbaikan terkait pengorganisasian kegiatan
belajar dan proses pembelajaran guna menghasilkan kualitas dan kuantitas
lulusan yang berkompeten dan profesional.
Penulis: Ayu Setiyaningrum
Kode Jurnal: jppendidikandd161540
