IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI SEKOLAH INKLUSI SD TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN TAMANSISWA YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan mendeskripsikan implementasi pendidikan multikultural, faktor
pendukung dan penghambat, serta upaya mengatasi hambatan dalam implementasi
pendidikan multikultural di sekolah inklusi SD Taman Muda Ibu Pawiyatan
Tamansiswa. Metode penelitian menggunakan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan implementasi
pendidikan multikultural di sekolah melalui, (1) integrasi kedalam kegiatan
pengembangan diri secara terprogram dan tidak terprogram. (2) integrasi kedalam
mata pelajaran PKn, IPS dan Ketamansiswaan. Faktor pendukung yaitu iklim
sekolah, kurikulum, sarana dan prasarana, peran guru, program dan kegiatan
sekolah, serta peserta didik. Faktor penghambat yaitu sikap individu, kurangnya
media dan poster-poster tentang keberagaman dan nilai-nilai multikultural,
kurangnya sosialisasi. Upaya untuk mengatasi hambatan dengan menekankan tentang
nilai-nilai menghargai, menghormati dan toleransi. Didukung dengan kebijakan
sekolah yang melaksanakan pendidikan budi pekerti luhur, menambah poster-poster
keberagaman, sosialisasi.
Penulis: Nuhraini Palipung
Kode Jurnal: jppendidikandd161564
