IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS 5 SD NEGERI KUTOWINANGUN 11 KOTA SALATIGA
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi atas kebutuhan akan kemampuan memecahkan masalah baik di kelas
atau di tengah-tengah masyarakat, kemampuan mengatasi masalah yang dihadapinya,
dan juga perlunya kemampuan mengaplikasikan ilmu, pengetahuan dan keterampilan
yang mereka dapatkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi
dan hasil belajar IPA pada siswa kelas V SDN Kutowinangun 11 Salatiga dengan
mengaplikasikan strategi pembelajaran inkuiri. Strategi pembelajaran inkuiri
ini meliputi langkah-langkah (1) orientasi, (2) merumuskan masalah, (3)
merumuskan hipotesis, (4) mengumpulkan data, (5) menguji hipotesis (6)
merumuskan kesimpulan. Pendekatan penelitian yang dilakukan dalam penelitian
ini dengan nama penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian dengan
menggunakan strategi pembelajaran inkuiri terbukti dapat meningkatkan motivasi
dan hasil belajar siswa. Sebelum
tindakan skor rata-rata motivasi siswa 37,4 dengan kriteria sedang, pada siklus
I skor rata-rata motivasi belajar siswa meningkat menjadi 42,2 dengan kriteria
sedang dan pada sikus II rata-rata motivasi belajar siswa mengalami peningkatan
dengan kriteria tinggi (rata-rata skor 46,4). Sedangkan peningkatan nilai
rata-rata hasil belajar, yaitu sebelum tindakan nilai rata-rata kelas sebesar
65,45; siklus I naik menjadi 72,15; dan pada siklus II naik menjadi 81,25. Pada
tes pra siklus ketuntasan belajar siswa 35%, pada siklus I ketuntasan siswa
meningkat menjadi 75% sedangkan pada
siklus II ketuntasan belajar siswa mencapai 85%
siswa atau 17 siswa mencapai nilai di atas KKM (65).
Penulis: Adi Winanto, Darma
Makahube
Kode Jurnal: jppendidikandd162065
