IMPLEMENTASI TQM MELALUI PELATIHAN MODEL IN HOUSE TRAINING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SD
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru SD melalui pelatihan in
House Training. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
penelitian tindakan sekolah. Kegiatan dalam penelitian ini terdiri atas diagnosis,
action planning, action taking dan action evaluation. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik obeservasi kelas. Instrumen observasi yang digunakan adalah
alat penilaian kemampuan guru (APKG) berupa: 1) instrument pengembangan media
pembelajaran, 2) instrument penilaian kemampuan guru dalam menyusun rencana
pembelajaran. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif
komparatif. Data kuantitatif yang diperoleh di deskripsikan dalam bentuk
kata-kata atau penjelasan. Selanjutkan dilakukan komparasi data untuk
memastikan ada tidaknya peningkatan kemampuan guru dalam peningkatan kemampuan
guru dalam mengembangkan media pembelajaran dan menyusun perencanaan
pembelajaran,. Hasil penelitian menunjukkan temuan bahwa IHT dapat meningkatkan a) kemampuan guru SD
Negeri di Salatiga, Kota Salatiga dalam mengembangkan media pembelajaran
sebesar 13,4%. b) meningkakan kemampuan guru SD Negeri di Salatiga dalam
menyusun rencana pembelajaran sebesar
31,7%.
Penulis: Sri Giarti, Suhandi
Astuti
Kode Jurnal: jppendidikandd162062
