Kajian Prasarana Pendidikan Sekolah Dasar sebagai Salah Satu Indikator Pencapaian Standar Nasional Pendidikan
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengkaji tingkat ketercapaian standar prasarana pendidikan
sekolah dasar di Kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode survei.
Hasil kajian menunjukkan bahwa tingkat ketercapaian prasarana pendidikan
sekolah dasar mencapai 60,94%. Tingkat ketercapaian yang tegolong rendah ini
antara lain disebabkan oleh masih minimnya prasarana yang dimiliki sekolah. Di
samping itu, kondisi kualitas prasarana banyak mengalami kerusakan berat
sehingga tidak layak untuk digunakan. Jenisjenis prasarana pendidikan yang
ketercapaiannya di atas rata-rata meliputi ruang kelas, ruang pimpinan, ruang
guru, dan tempat bermain. Sebaliknya, prasarana pendidikan yang ketercapaiannya
di bawah rata-rata meliputi ruang UKS, ruang perpustakaan, dan jamban(toilet).
Penelitian ini menyimpulkan bahwa ketercapaian prasarana pendidikan di kota
Banjarmasin belum memenuhi persyaratan standar nasional pendidikan.
Penulis: Relisa
Kode Jurnal: jppendidikandd162056
