KEMITRAAN DALAM SEKOLAH SIAGA BENCANA DI SMP NEGERI 2 CANGKRINGAN SLEMAN YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kemitraan sekolah dalam Sekolah Siaga Bencana
di SMP Negeri 2 Cangkringan Sleman Yogyakarta. Deskripsi terkait dengan
kemitraan yang dilakukan dalam pelaksanaan Sekolah Siaga Bencana di sekolah
tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.
Subyek dari penelitian ini adalah kepala sekolah SMP Negeri 2 Cangkringan, BPBD
DIY, dan LSM Lingkar. Sedangkan objek penelitian adalah kemitraan sekolah dalam
Sekolah Siaga Bencana di SMP Negeri 2 Cangkringan Sleman Yogyakarta. Metode
pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulai sumber dan
teknik. Intrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti dengan menggunakan
pedoman observasi, pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi. Analisis data
yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan. Hasil dalam penelitian ini adalah 1) Kemitraan yang terjalin antara
SMP Negeri 2 Cangkringan, BPBD DIY, serta LSM Lingkar untuk program sekolah
siaga bencana adalah mutualism partnership (kemitraan mutualistik). Dalam
kemitraan ini BPBD Provinsi DIY berperan sebagai pelaksana program SSB, LSM Lingkar
sebagai pembimbing dan fasilitator, dan SMP N 2 Cangkringan sebagai sekolah
sasaran pelaksanaan program SSB. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan antara lain
Sosialisasi PRB, Penyusunan Rencana Kontinjensi, Gladi Posko, Pembekalan/Pelatihan
Darurat dalam rangka Gladi Lapang, Gladi Lapang (Simulasi), dan Bimtek & Pengembangan
Kurikulum Bencana. 2) Faktor penghambat dalam kemitraan ini antara lain
kemitraan yang terjalin dan koordinasi yang dilaksanakan hanya berjalan ketika
akan membentuk dan pada saat terbentuknya. Sekolah Siaga Bencana, setelah
beberapa saat koordinasi dan komunikasi yang terjalin tidak begitu intens.
Sedangkan faktor pendukung dari kemitraan ini adalah adanya kesamaan tujuan dan
kebutuhan yang sama mengenai pengetahuan tentang kebencanaan.
Penulis: Arfan Afkari Yahya
Kode Jurnal: jppendidikandd162162
